1、19．阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。

2、（3分）20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（4分）21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）22．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分）23．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（4分）19．（3分）运用拟人手法（1分），生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情（2分）。

(资料图)

3、20．（4分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分，答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯（1分）。

4、（意思对即可）21．（3分）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分）22．（4分）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬（2分）。

5、作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天（2分）。

6、（意思对即可）23．（4分）我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活（2分）。

7、我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪（2分）。

8、（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）赞同2| 评论(1)我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。

9、我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。

10、我的更好。

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