“早发现，早诊断，早干预”并不是一句空话。
我们见过太多这样的孩子：
(相关资料图)
▶因为上小学后不能融入集体才来求医
▶对孩子早期症状没有察觉错过最佳干预期
▶甚至还有20多岁才来进行干预
...
虽然都是自闭症的孩子，但20岁被发现和1岁被诊断的差距真是太大了。
3岁就干预的孩子
3个月可以达到的进步水平
在6岁孩子身上可能需要半年甚至更久……
随着年龄的增长，大脑的可塑性会降低。同样的进步，随着年龄的增长显得愈发困难。并且脑功能的发展与孩子早期经验相关，会影响习惯的养成和问题行为的发生。所以说，如果自闭症的孩子能够早识别、早干预，说不定他们会有更好的未来。
但不少家长不曾察觉孩子的异常行为，更谈不上干预和指引。我们应该怎么做才能早发现呢？
自闭症症状表现
如需更准确识别孩子是否存在自闭症倾向，可搜索“儿童发育行为筛查”小程序，进行免费初筛，本筛查工具是 自闭症行为量表（ABC量表），用于检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法，可作为一个参考诊断依据。
筛查流程
如何与自闭症儿童相处？
自闭症通常起病于3岁前，需要由专业医生来诊断和治疗。不过，自闭症通常在孩子18个月大的时候就会显现，只要孩子有异于其他孩子的表现，同时他的发育相对迟缓的时候，就可以带着孩子去做一些评估和干预治疗。
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除此之外，父母掌握和自闭症儿童相处之道也是非常重要的。老师及社会又该如何对待自闭患儿呢？
1、父母
作为父母，我们不要因为孩子自闭就产生罪恶感，我们更应该以积极的态度去帮助孩子。自闭症的孩子面对变化和挫折的容忍度较低，因此当生活有变动时，我们要提前告诉孩子。当孩子遇到困难和挫折时，我们要学会转移孩子的注意力，鼓励他们用语言或动作来表达感受。
2、老师
当班上有了自闭症学生时，老师应该提前向其他的孩子说明情况，避免产生不必要的误解。其次，在生活和学习上，老师要多引导孩子去认识事物的多面性，不要只关注某一件事。
3、社会
由于自闭儿童行为特殊常被人误解，加之他们又缺乏辩解能力，因此常常会陷入一种”怪异--被歧视--更怪异“的恶性循环。因此，社会应该多普及一些自闭症的知识，大家多多理解和包容他们，让”星星的孩子“走回人间。
